Индивидуальные учебные планы 2024-2025 учебный год

2 класс (инд.)	3 класс	4 класс	6 класс	6 класс (инд.)	7 класс (инд.)	9 класс	9 класс (инд.)
ИУП ИУП	ИУП	ИУП	ИУП	ИУП	ИУП	ИУП	ИУП

Основные направления деятельности ПМПК

Циклограмма дефектолога 2025-2026 учебный год

Циклограмма логопеда 2025-2026 учебный год

Циклограмма психолога 2025-2026 учебный год

Информация о повышении квалификации педагогов ГБОУ СОШ с. Чубовка, реализующих адаптированные основные образовательные программы

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ приоритетного социально-значимого объекта для маломобильных граждан

Приложения к паспорту доступности

ПАСПОРТ ДОСТУПНОСТИ приоритетного социально – значимого объекта для мобильных граждан ГБОУ СОШ с. Чубовка СП д.с. «Ромашка»

АНКЕТА (информация об объекте социальной инфраструктуры) К ПАСПОРТУ ДОСТУПНОСТИ ОСИ

Акт обследования объекта социальной структуры к паспорту доступности ОСИ № 1/2023 от 06.09.2023

Региональные ресурсы по вопросам получения профессионального образования обучающимися с ограниченными возможностями здоровья и инвалидами.

Реализация в Самарской области межведомственного комплексного плана мероприятий по повышению доступности среднего профессионального и высшего образования для инвалидов и лиц с ОВЗ, в том числе профориентации и занятости указанных лиц

Информация о приеме на обучение по основным образовательным программам среднего профессионального образования и основным профессиональным образовательным программам высшего образования в некоторые ФГБУ высшего образования, в которых созданы условия для доступного профессионального образования инвалидов и лиц с ОВЗ

 

Специально оборудованных учебных кабинетов	1
Объектов для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	1
Библиотек, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	нет
Объектов спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	1
Специальных средств обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	нет
Вход в здание образовательного учреждения для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья	да
Специальных условий питания	нет
Специальных условий охраны здоровья	нет
Информационные системы и информационно-коммуникационные сети, для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	нет
Электронные образовательные ресурсы к которым обеспечивается доступ инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья	да
Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования	нет
Общежития, интерната	нет
Количество жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья	нет

Информационные системы и информационно-телекоммуникационные сети

ПЛАН РАБОТЫ учителя-дефектолога на 2024-2025 учебный год

Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с ЗПР (7.1)	Рабочие программы
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования для детей с ЗПР (7.2)	Рабочие программы
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для обучающихся с нарушением интеллекта. Вариант 2	Рабочие программы
Адаптированная основная образовательная программа основного общего образования для детей с ЗПР (вариант 7)	Рабочие программы
Адаптированная основная образовательная программа начального общего образования обучающихся с нарушением интеллекта. Вариант 1	Рабочие программы

Архив адаптированных рабочих программ

 

• ПОЛОЖЕНИЕ об организации логопедической помощи

• ПОЛОЖЕНИЕ об организации работы педагога-дефектолога

• ПОЛОЖЕНИЕ о порядке реализации индивидуального образовательного маршрута

• ПОЛОЖЕНИЕ о психологической службе

• ПОЛОЖЕНИЕ о системе оценок. формах и порядке проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся с УО (по вариантам 1, 2)

• ПОЛОЖЕНИЕ о психолого-педагогическом консилиуме

• ПОЛОЖЕНИЕ о внеурочной деятельности требованиями ФГОС НОО ОВЗ

• ПОЛОЖЕНИЕ о текущем контроле и нормах оценки знаний, умений, навыков учащихся с ОВЗ

• ПОЛОЖЕНИЕ об адаптированной программе для детей с ОВЗ педагога ГБОУ СОШ с. Чубовка   

• ПОЛОЖЕНИЕ о порядке реализации индивидуальной программы реабилитации или абилитации инвалида ребенка-инвалида

• ПОЛОЖЕНИЕ о системе оценок, формах и порядке проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной, итоговой аттестации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ЗПР)

• ПОЛОЖЕНИЕ о дистанционном обучении детей - инвалидов в ГБОУ СОШ с. Чубовка

• ПОЛОЖЕНИЕ о разработке и реализации адаптированной образовательной программы

• ПОЛОЖЕНИЕ об организации обучения на дому

• ПОЛОЖЕНИЕ об организации инклюзивного образования детей-инвалидов и детей с ОВЗ

 

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ

Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015г. N1309 "Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи" 

ПРИКАЗ МИНОБРНАУКИ РОССИИ от 20.09.2013 №1082 «Об утверждении Положения о психолого–медико-педагогической комиссии»   

 ПРИКАЗ «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 декабря 2010№1897» 

Приказы регламентации отношений и обучении на дому 

Профессиональное образование детей с ОВЗ

Характеристика на ПМПК 1272-ту

ДОРОЖНАЯ КАРТА. План – график мероприятий по введению и реализации ФГОС НОО ОВЗ (в разделе БЕЗОПАСНОСТЬ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ)

АНКЕТА ДЛЯ РУКОВОДИТЕЛЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ по обеспечению введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ФГОС НОО ОВЗ) и федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) (ФГОС О УО) /Условия введения ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ в ОО​